Qué es el aprendizaje autónomo: definición
Una definición del aprendizaje autónomo nos indica que se trata de un proceso que dirige el mismo individuo y que avanza de manera independiente a la instrucción pedagógica de terceros actores.
En el aprendizaje autónomo, la facultad para aprender la potencia uno mismo, para lo que utiliza todo mecanismo necesario para un desarrollo correcto del proceso.
Podríamos resumirlo como la capacidad de aprender por cuenta propia. El individuo se gestiona sin que intervenga una autoridad pedagógica ajena. Surge de la propia persona.
Su naturaleza
Conocido también como autoaprendizaje, es intrínseco de todo ser vivo humano o animal. Se utiliza de forma efectiva para incorporarse a un entorno e implica la interiorización y memorización de reglas y habilidades nuevas, o bien una mejora de las que ya se poseen.
Pongamos un ejemplo. Un niño aprende las reglas de un juego y las usa para participar en dicho juego. Sin embargo, esas mismas reglas las puede aplicar de forma autónoma en otras facetas y áreas de la vida.
Los fundamentos
Conozcamos los fundamentos que caracteriza el aprendizaje autónomo según uno de los mayores expertos en la temática, el profesor Roberto Sandoval:
- La información es procesada y codificada para convertirse en aprendizaje.
- El sujeto objeto del autoaprendizaje se implica de forma activa y asume un compromiso firme de progreso.
- El sujeto de la acción tiene la responsabilidad sobre su propio aprendizaje.
- No es un aprendizaje de memorización únicamente, pues se fundamenta en la lógica aplicada, en el análisis y la reflexión.
Características
¿Qué caracteriza a este tipo de aprendizaje? Las conocemos:
1. Responsabilidad: el aprendiz tiene un compromiso con su propio proceso de aprendizaje, pues desea enriquecerse y adquirir mayores conocimientos.
2. Centrado en sus estudios: el aprendiz juega el papel determinante. Los docentes solo son facilitadores de aprendizajes.
3. Creatividad: el actor principal busca medios y estrategias para enriquecerse.
4. Auto-motivador: el sujeto se motiva a sí mismo para seguir aprendiendo.
5. Auto-dependiente: el aprendiz puede buscar asesoría básica, pero no supervisión docente.
6. Desarrollo: el aprendiz desarrolla sus habilidades y capacidades, busca y soluciona sus propios problemas, analiza, sintetiza, etc.
Estrategia de promoción del aprendizaje autónomo
¿Cómo podemos propiciar un adecuado aprendizaje autónomo? Veamos algunas estrategias interesantes:
- Potenciación del pensamiento crítico evitando el aprendizaje repetitivo y mecánico. Estímulo de la reflexión y el análisis.
- Proposición de actividades que fomenten la motivación y la iniciativa.
- Combinación de tareas individuales con actividades grupales para una evaluación general de los actores.
- Fomento de la experiencia de aprendizaje cooperativo estructurado en el que todos los miembros aporten ideas beneficiosas para el grupo.
- Establecimiento de tutorías eficaces que se orienten a la potencia de la autogestión y la creación de estrategias que solucionen problemas.
Ahora que sabes qué es el aprendizaje autónomo, recuerda que también es muy efectivo. Ayuda a un desarrollo completo de habilidades y competencias. De forma paralela complementa el autoconocimiento de las propias capacidades de aprendizaje, promoviendo un correcto desarrollo del pensamiento reflexivo y crítico mientras se entran las habilidades cognitivas.
